Անվանում՝ Գարուն
Ժամանակ՝ 21.03.2022֊30.03.2022
Տևողություն՝10֊15 րոպե (նախատեսված է յուրաքանչյուր դասընթացի համար)
Մասնակիցներ՝ քոլեջի 5 տարեկանների խումբ
Դասվար՝ Անահիտ Գրիգորյան
Դասվարի օգնական՝ Իրինա Սարգսյան Համակարգող՝ Անուշիկ Ղազարյան
Նպատակ՝ երեխաների հետ ուսումնասիրել գարունը և գարնանը տեղի ունեցող բնության երևույթները։
Խնդիրներ՝
▪︎Երեխաներին պատմել գարնան մասին։
▪︎Սովորել գարնան մասին բանաստեղծություն։
▪︎Ներկայացնել գարնան վերաբերյալ հեքիաթ ՝ կիրառելով Ռոդարիական հնարքները։
▪︎Իրականացնել նկարչական և տեխնոլոգիական աշխատանքներ։ ▪︎Ուսումնասիրում ենք բողբոջած ծառերը։ ▪︎Ամփոփում։
Մանկավարժական խնդիր՝ Զարգացնում ենք երեխաների երևակայությունը, մոտորիկան, խոսքը, մտածելու կարողությունը։ Օգնում ենք ազատ արտահայտելու իրենց միտքը։
Ընթացք՝ Երեխաներին պատմում եմ գարնան մասին։ Դիտում ենք մուլտֆիլմ և քննարկում միասին։
Սովորեցնում եմ բանաստեղծություն։ Ներկայացնում եմ գարնան վերաբերյալ հեքիաթ՝ կիրառելով Ռոդարիական հնարքները։ Իրականացնում ենք նկարչական և տեխնոլոգիական աշխատանքներ։ Պատրաստում ենք ծաղիկներ և անձրևանոցներ։
Երեխաների հետ ուսումնասիրում ենք բողբոջած ծառերը, ինչպես նաև գարնանը կատարվող բնության երևույթները։
Ակնկալվող արդյունք ՝ երեխաները կստանան տարրական գիտելիքներ գարնան մասին։ Կկարողանան պատմել, թե ինչ է տեղի ունենում գարնանը (բացվում են ծաղիկները, ծաղկում են ծառերը, թռչունները ետ են գալիս տաք երկրներ)
Արդյունք՝
Գարուն. գործնական աշխատանքներ՝ 1.Անձրևի առաջացումը 2.Հանելուկներ 3.Պատրաստում ենք անձրևանոց 4.Կախարդական թղթե ծաղիկներ
Գարուն. Աթ. Խնկոյան Մարտ. Հ. Թումանյան «Ա՜խ, գարուն է»։
Երևակայական հեքիաթներ գարնան մասին։
Անուշիկ Ղազարյան 